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이인재
교수
GS1순환 / 교육학
2021 교육학 GS1순환
강의촬영(실강) : 2021년 10월
강의수 : 54강
|
수강기간 : 35일
1.5배수 완강
강좌
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2021 교육학 GS1순환
주교재 이인재의 테마 교육학 논술 2판 53,100원 (↓10%)
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강좌정보
강좌소개

교육학 전문가가 제시합니다.

출제 포인트 중심으로 내용을 정리하고 답안 작성에 적용할 수 있도록 연습하는

선택과 집중의 교육학 강의!


* 강의일시 : 2021년 10/7(목) ~ 10/26(화), 총 17회

강좌특징

1. 기본서와 보충자료를 활용하여 교육정책 및 주요 출제 이론을 정리하며, 문제를 분석하여 쓰는 연습에 집중합니다.

 

2. 최근 주요 이슈들과 각 영역별 출제빈도에 따라 구분한 핵심내용을 정리 후 문제풀이식 학습을 진행하는 이론의 적용과 응용에 초점을 맞춘 강의입니다.

 

3. 주요 테마에 대한 올바르게 사고하기와 정확한 글쓰기에 중점을 둔 학습을 통해 테마 간 연계능력을 향상 시킬 수 있습니다.

 

4. 사례해결능력 향상을 위해 모의고사는 기출 변형 문제, 최근 출제방식에 맞는 신규 문제, 구성주의적 글쓰기에 적합한 문제 등으로 구성하였습니다.

교재정보
이인재의 테마 교육학 논술 2판
  • 분야 : 5급행정(입법고시) |
  • 저자 : 이인재, 이용을 |
  • 출판사 : 인재북스 |
  • 판형/쪽수 : 190*260 / 0
  • 출판일 : 2020-09-23 |
  • 교재비 : 53,100원 (↓10%) [판매중]

● 특징

한번에 딱 끝낸다!!!

 1. 교육과정 평가원의 평가영역과 평가요소에 근거

-기본 이수과목 및 6개 분야표시과목별 기본이론에 충실

2. 최근 출제경향 반영 

-최근 출제되는 시사성 있는 내용의 대폭 확충

3. 최근 기출문제의 철저한 분석 

-출제빈도 높은 분야의 신이론 대폭 보강

4. 읽기 편한 수험서

-오․탈자의 수정과 문맥간 내용의 매끄러운 연결

 

 

2020년 여름은 코로나 19, 최장기간의 장마와 태풍과 힘겹게 싸우면서 교사와 5급 교육공무원이라는 꿈을 향해 사력을 다하는 수험생들에게 먼저 힘찬 격려의 박수를 보냅니다. 열심히 공부하면 교사와 고위 교육공무원이 될 수 있다는 희망에 부푼 꿈……. 그러나 꿈을 꾸고 실천하면 반드시 이루어집니다.


그동안 ‘모둠 이인재교육학 논술’교재를 통해 공부하고 또 시험을 준비해온 많은 수험생들에게 진심으로 감사하다는 말씀을 지면을 통해 인사드리는 바입니다. 


이번에 ‘모둠 이인재교육학 논술[이론편]’을 전면 개정하여 ‘테마 이인재교육학 논술’로 재탄생하게 되었습니다. 개정하면서 가장 중점을 두었던 부분은 ‘어떻게 하면 교육학을 공부하는 수험생의 입장을 반영할 것인가?, 어떻게 하면 효율적으로 공부하여 고득점을 올릴 수 있도록 할 것인가?’ 여기에 초점을 맞췄습니다. 그러나 이 점은 여전히 저에게는 숙제로 남겨져 있는 것 같습니다. 그럼에도 불구하고 많은 수험생들과 얘기하면서 그 점을 반영할 수 있도록 노력하였다는 점을 알려드립니다.


‘테마 이인재교육학 논술’의 특징은 다음과 같습니다.

첫째, 교육학의 기본 이수과목 및 6개 분야표시과목별 평가영역과 평가요소(2008.9.30. 한국교육과정평가원)에 근거하여 기본이론에 충실하도록 하였습니다.

둘째, 각 장별로 내용의 서술양식이 객관식문항으로 출제될 때와는 다른 형식을 취하였습니다. 대학교재 형식으로 바꿈으로서 수험생들이 분절된 느낌 없이 서술형식으로 읽어나갈 수 있도록 하였습니다.

셋째, 최근 5년간 기출문제를 철저히 분석하여 출제빈도가 높아지고 있는 분야를 중심으로 신 이론을 대폭 보강하였습니다. 그리고 출제되지 않았거나, 출제빈도가 낮은 부분은 과감하게 삭제하였습니다. 필요하다면 이 부분은 보충 프린트를 제공하도록 하겠습니다.

넷째, 오․탈자의 수정과 문맥의 내용 간에 연결을 매끄럽게 하는데 중점을 두어 수험생이 읽기에 보다 더 편안하게 하였습니다.

다섯째, 최근에 행정고시와 임용고시에서 출제되었던 시사성 있는 자료를 배치하여 이론과 실제기출 문제 간에 연계성을 강화하는데 주력하였습니다.


어언 35년이라는 짧지 않은 세월을 대학에서 시간강사로, 겸임교수로, 연구교수로 지내면서 공교육의 한계를 많이 경험했습니다. 그리고 우연치 않은 기회에 학원과 인연을 맺게 되었구요. 처음 시작할 때 제 자신과 약속했던 것이 있습니다. ‘항상 겸손한 마음으로 최선을 다하자.’입니다. 지금도 그 약속을 지키려 노력하고 있습니다. 앞으로 더욱 노력하고 정진해서 임용고시/행정고시 준비생들에게 정확하고 알찬 정보를 제공해 드리기 위해 노력하겠습니다.


이 교재는 직접 제가 타이핑을 하고 교정과 수정을 했던 소중한 제 자식과도 같은 존재입니다. 그리고 이 교재에 대한 모든 책임은 저에게 있음을 말씀드리면서 임용고시/행정고시 수험생들의 아낌없는 성원을 기대해 봅니다. 앞으로도 지속적인 개정작업을 통해 예비교사/행정고시 준비생들의 사랑을 받는 교재가 되도록 노력하겠습니다. 그리고 원고를 탈고할 때가지 제 투정을 받아준 아내와 세 아이들, 방학 중임에도 일주일 이상을 하얗게 지새우면서 교정을 맡아준 제자들에게 심심한 감사의 글을 적습니다. 그리고 원고를 탈고하고서 이 책이 출고되면 느즈막히 휴가를 가자고 약속했는데....그 약속을 또 어겨야 하는 가장을 흔쾌히 용서해 준 아내에게 다시한번 고맙다는 말....전하고 싶습니다.


끝으로 남과 같아서는 남 이상 될 수 없다는 생각을 다시한번 되새겨 봅니다. 이 책을 접하는 모든 분들에게 합격의 영광이 함께 하기를 기원합니다.


2020년 9월 중순 보린재 연구실에서

이인재 씀

강의목차
No| 강의명| 무료보기| 자료| 강의시간
1회 1강 10월 07일 : 10월 07일 : 학습과 중심교육 HIGH LOW 78분
1회 2강 10월 07일 : 10월 07일 : 교육복지 = 교육의 기회평등 76분
1회 3강 10월 07일 : 4C 학습능력 64분
2회 1강 10월 08일 : 교육 정보화사회 67분
2회 2강 10월 08일 : 신자유주의 교육 72분
2회 3강 10월 08일 : 학교교육 72분
3회 1강 10월 11일 : 학력주의 70분
3회 2강 10월 11일 : 협력교사제 76분
3회 3강 10월 11일 : 지식의 구조 65분
4회 1강 10월 12일 : 문제 (강의없음) 0분
4회 2강 10월 12일 : 교육평등관 72분
4회 3강 10월 12일 : 학력격차에 따른 임금격차 63분
4회 4강 10월 12일 : 사교육비 경감정책 56분
5회 1강 10월 13일 : 야생조직, 순차조직 69분
5회 2강 10월 13일 : 학교의 조직문화 75분
5회 3강 10월 13일 : 상황론적 접근해설 78분
6회 1강 10월 14일 : 문제 (강의없음) 0분
6회 2강 10월 14일 : 자아실현 재화획득 71분
6회 3강 10월 14일 : 학교와 평생교육 58분
6회 4강 10월 14일 : 영재교육 58분
7회 1강 10월 15일 : 한국의 다문화주의 63분
7회 2강 10월 15일 : 다문화교육 74분
7회 3강 10월 15일 : 해석학적, 대안적교육 사회학 56분
8회 1강 10월 16일 : 학교교육 68분
8회 2강 10월 16일 : 대안적 교육 사회화 71분
8회 3강 10월 16일 : 교육행정 69분
9회 1강 10월 16일 : 과학적 관리론 68분
9회 2강 10월 16일 : 직무동기의 내용이론 70분
9회 3강 10월 16일 : 합리성모델 68분
10회 1강 10월 18일 : 자료-S 학교 밖 청소년의 학력인정 69분
10회 2강 10월 18일 : 교원구조 다원화 76분
10회 3강 10월 18일 : 자기조절 학습 76분
11회 1강 10월 19일 : 국가행정체계 60분
11회 2강 10월 19일 : 장학종류 76분
11회 3강 10월 19일 : 교육직원 73분
12회 1강 10월 19일 : 교육과정을보는관점 74분
12회 2강 10월 19일 : 타일러모형,백워드교육과정 68분
12회 3강 10월 19일 : 조직 (수평적,수직적) 52분
13회 1강 10월 20일 : 학문중심교육과정 73분
13회 2강 10월 20일 : 교육과정 마무리 76분
13회 3강 10월 20일 : 교수학습방법 69분
14회 1강 10월 21일 : 학습과제 분석 73분
14회 2강 10월 21일 : 협동학습 유형 70분
14회 3강 10월 21일 : ZPO 잠재적 실제적 발달수준 63분
15회 1강 10월 25일 : 문제 (강의없음) 0분
15회 2강 10월 25일 : 테마 57번 73분
15회 3강 10월 25일 : 하브루타 68분
15회 4강 10월 25일 : 학습된능력 73분
16회 1강 10월 26일 : 교수매체(수업매체) 62분
16회 2강 10월 26일 : 소프트웨어 교육 60분
16회 3강 10월 26일 : 인터넷 교육 84분
17회 1강 10월 26일 : 학습동기 74분
17회 2강 10월 26일 : 학습이론 67분
17회 3강 10월 26일 : 교육평가 52분
직장인반 수강 안내
  • 예) 40일 강좌 수강시
    - 수강 시간 : 평일 18~06시만 수강 / 주말, 공휴일 24시간 수강
    - 수강 기간 : 원래 수강 기간 X 1.4배수(40일 X 1.4 = 56일)
    - 수강 중지 : 3회. 3회의 합은 56일까지
    - 수강 연장 : 3회. 1일 연장 수강료는 원래 수강 기간 40일 기준(강의 종료일까지만 연장 가능)
    - 수강 환불 : 환불일수는 원래 수강 기간 40일 기준(수강 중지시 환불 불가)
    - 직장인반은 일반강의로 변경이 안됩니다.