| 강좌소개 |
“총론이 명확해지면, 행정학은 어렵지 않습니다. 기초개념 및 기본이론의 정확한 이해로부터 출발하여 논리적인 글쓰기로 연결되는 재미있는 행정학 강의!”
* 강의일시 : 2023년 5/24(수) ~ 6/15(목), 총 20회 [수강기간 : 40일 -> 64일] |
| 강좌특징 |
[연간강의계획] - 예비순환과 GS1순환(9월 예정)을 통해 출제가능한 행정학의 모든 범위 및 주제를 다룰 것입니다. 예비순환은 총론과 행정통제 및 책임성 관료제와 정책 등을 중심으로 GS1순환은총론과 연계하여 조직 인사 재무를 중심으로 각각 진행됩니다. - GS2(12월 예정)순환에서는 기출문제 풀이(행시 입시 대학원)를 통해 스스로 생각하고논리를 잡는 훈련과 답안작성 연습을 본격적으로 실시합니다. - GS3(내년 5월 예정)순환은 최종 내용 정리 새로운 이슈 추가 문제풀이 위주의 강의로 2차시험에 대비한 마무리와 실전 연습을 목표로 합니다. - GS4(내년 6월 예정)순환은 가장 중요성이 높은 주제를 위주로 2차 시험과 똑같은 형식의모의고사(100점)와 강평으로 이루어집니다.
[강의방향 및 초점] - 흔히들 행정학이 어렵고 모호하다고 합니다. 이를 극복하기 위해 예비순환에서는 행정학의기초 개념 및 이론의 정확한 이해에 초점을 맞춥니다. 최근 대다수의 기출문제가 행정 개념 및이론을 활용한 한국행정현상의 설명과 처방에 있음을 감안할 때 그 중요성은 상당히 크다고할 수 있습니다. - 강의에서 교재의 모든 내용을 다루지는 않습니다. 시험에서의 중요성을 기준으로 ‘선택과집중 을’ 도모할 것입니다. 또한 몇 개의 큰 행정학적 흐름 속에서 세부 주제들을 다룰 것입니다.이를 통해 개별 주제의 맥락 주제와 주제 간의 연계 등에 초점을 두고자 합니다. 복합적 사고를요구하는 최근의 행시, 입시, 기출문제의 경향을 고려할 때 이러한 접근의 필요성은 더욱커지고 있습니다. - 모든 이론이나 개념 이슈의 중요성을 행시, 입시 등 기출문제를 통해 확인함으로써 학습의방향성과 목표를 분명히 하고자 합니다. 또한 출제문제의 수준이 점차 높아지는 경향을 보이고 있어 정확한 지문 해석과 체계적이고 논리적인 답안지 작성방법에 대해서도 함께 생각해 볼 것입니다. 이를 위해 3회의 모의고사와 몇 차례의 과제 부여를 시행할 예정입니다. |
✔이 책의 특징
이번 개정판을 통해 전체적인 체계나 흐름을 유지하면서 최근의 학술논문, 인사조직직렬 기출문제, 대학모의고사 등을 참고하여 의미 있는 새로운 주제를 추가하거나 기존 내용을 보완하고자 하였다. 대신 상대적으로 지엽적이거나 수험중요도가 떨어지는 주제의 내용을 줄임으로써 전체 분량이 대폭 늘어나지 않도록 유의하였다. 그리고 가능한 한 각종 통계치를 현재 시점에 맞게 업그레이드하고자 노력하였다.
최근의 기출문제 동향을 보면, 한국행정의 주요 과제로 등장한 현안들을 관련 이론과 연계하고 분석하고, 그 개선방안을 모색하는 데 초점이 두어지고 있다. 따라서 이번 개정작업도 그러한 출제경향을 충실히 반영하는 것을 하나의 가이드라인으로 삼았다.
본 개정판에서 추가 내지는 보완된 주요 내용을 간략히 적시하면 다음과 같다: 공공선택론적 접근, 사회학적 제도주의와 제도적 디커플링, 균형성과표에서의 네 가지 관점과 주요 지표, 공공가치론을 포함한 후기신공공관리(Post-NPM), 참여적 거버넌스, 이해충돌 방지, 관료제에 대한 대안적 조직구조, 기대이론, 공직동기이론, 의사전달, 중앙인사행정기관, 속진임용제, 공무원의 보수체계(직무급 등), 재정규율 및 재정준칙, 국민참여예산제도, 예산의 분류체계, 성인지예산제도.
제5판 머리말
2019년 4차 개정판에 이어 3년 만에 5차 개정판을 내게 되었다. 이번 개정판을 통해 전체적인 체계나 흐름을 유지하면서 최근의 학술논문, 인사조직직렬 기출문제, 대학모의고사 등을 참고하여 의미 있는 새로운 주제를 추가하거나 기존 내용을 보완하고자 하였다. 대신 상대적으로 지엽적이거나 수험중요도가 떨어지는 주제의 내용을 줄임으로써 전체 분량이 대폭 늘어나지 않도록 유의하였다. 그리고 가능한 한 각종 통계치를 현재 시점에 맞게 업그레이드하고자 노력하였다.
최근의 기출문제 동향을 보면, 한국행정의 주요 과제로 등장한 현안들을 관련 이론과 연계하고 분석하고, 그 개선방안을 모색하는 데 초점이 두어지고 있다. 따라서 이번 개정작업도 그러한 출제경향을 충실히 반영하는 것을 하나의 가이드라인으로 삼았다.
본 개정판에서 추가 내지는 보완된 주요 내용을 간략히 적시하면 다음과 같다: 공공선택론적 접근, 사회학적 제도주의와 제도적 디커플링, 균형성과표에서의 네 가지 관점과 주요 지표, 공공가치론을 포함한 후기신공공관리(Post-NPM), 참여적 거버넌스, 이해충돌 방지, 관료제에 대한 대안적 조직구조, 기대이론, 공직동기이론, 의사전달, 중앙인사행정기관, 속진임용제, 공무원의 보수체계(직무급 등), 재정규율 및 재정준칙, 국민참여예산제도, 예산의 분류체계, 성인지예산제도.
교재 자체가 행정학 전반을 포괄해야 하는 특성상 저자 혼자만의 능력이나 노력으로 개정작업을 하기는 쉽지 않다. 유익한 많은 정보와 아이디어를 제공해 준 행정학계의 동료 학자들에게 깊이 감사를 드린다. 아울러 개정작업을 위해 수고해 주신 (주)윌비스 관계자들에게도 진심으로 고마움을 전하고 싶다.
2022. 4. 15
박경효
PART 1
행정(학)의 기초적 이해
제1장 행정의 의의와 성격 3
제2장 행정학의 정체성 17
제3장 행정이념 31
PART 2
행정이론의 변천
제1장 행정이론의 의미와 분류 59
제2장 고전적 행정이론 62
제3장 신고전적 행정이론 78
제4장 전환기적 행정이론 89
제5장 현대적 행정이론 95
PART 3
정부와 시장
제1장 정부와 시장에 관한 기초 이론 129
제2장 신공공관리 137
제3장 우리나라의 신공공관리적 정부개혁 151
제4장 성과관리와 전략적 기획 163
제5장 고객지향적 행정 179
제6장 공공서비스의 민영화 185
제7장 정부의 규모: 작은 정부와 큰 정부 204
PART 4
정부와 시민사회
제1장 새로운 거버넌스의 모색 225
제2장 시민참여와 비정부조직 246
제3장 거버넌스 변화의 정책분야별 사례 256
제4장 신공공서비스론 273
제5장 정부신뢰와 사회자본 278
PART 5
행정책임성과 행정문화
제1장행정통제와 책임성 297
제2장 행정부패, 행정윤리, 그리고 공직가치 315
제3장 행정문화 338
PART 6
정부관료제와 정책
제1장 정부관료제의 다면성 353
제2장정부관료제의 이론적 고찰 359
제3장정부관료제에 대한 비판과 변론 376
제4장정부관료제와 정책과정 382
제5장공공갈등 412
제6장정책수단 430
제7장규제정책 437
제8장시차이론과 딜레마이론 454
PART 7
조 직
제1장 조직의 개념과 성격 469
제2장조직구조와 환경 474
제3장정부조직개편과 협업행정 499
제4장조직의개인과 집단 513
제5장조직과 권력 539
제6장조직과 문화 546
제7장조직과 혁신 550
PART 8
인 사
제1장인사행정의 가치적 접근 567
제2장 인사행정의 제도적 기반 571
제3장 인적자원의 전략적 관리 589
제4장 공무원의 임용 603
제5장 공무원의 교육훈련 619
제6장 공무원의 평가와 보상 624
제7장 공무원의 개인적 권리와 삶의 질 645
PART 9
재 무
제1장 재무행정의 기초적 이해 671
제2장 예산과정의 주요 이슈 695
제3장 예산이론 712
제4장 예산제도의 개혁 720
[부록]
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/755
그림 목차
표 목차
사례 목차
| No| | 강의명| | 무료보기| | 자료| | 강의시간 |
|---|---|---|---|---|
| 1회 1강 | 05월 24일 : O.T / 행정학의 범위 | HIGH LOW |
|
75분 |
| 1회 2강 | 05월 24일 : 강의계획서 (O.T) |
|
78분 | |
| 1회 3강 | 05월 24일 : 행정학의 기초적 이해 | 57분 | ||
| 2회 1강 | 05월 25일 : 새로운 행정환경의 변화 |
|
84분 | |
| 2회 2강 | 05월 25일 : 새로운 정부의 역할(강의자료) | 74분 | ||
| 2회 3강 | 05월 25일 : 정부의 예측가능성행정의 역할 또는 기능 | 63분 | ||
| 3회 1강 | 05월 26일 : 행정학의 정체성 |
|
77분 | |
| 3회 2강 | 05월 26일 : 행정과 경영 | 58분 | ||
| 3회 3강 | 05월 26일 : 행정학의 학문적 성격 | 74분 | ||
| 4회 1강 | 05월 27일 : 주요행정가치 |
|
88분 | |
| 4회 2강 | 05월 27일 : 민주성과 효율성간의 관계 | 58분 | ||
| 4회 3강 | 05월 27일 : 상호관계 | 58분 | ||
| 5회 1강 | 05월 29일 : 공권력 개입의 정당성에 대한 평가, 공공성~ |
|
77분 | |
| 5회 2강 | 05월 29일 : 공공성의 회복방안 | 65분 | ||
| 5회 3강 | 05월 29일 : 행정이론의 변천 | 57분 | ||
| 6회 1강 | 05월 30일 : 서론, 행정이론이란? |
|
89분 | |
| 6회 2강 | 05월 30일 : W.Wilson의 정치행정관 | 47분 | ||
| 6회 3강 | 05월 30일 : Taylor의 과학적 관리법 - NPM과 연계 | 70분 | ||
| 7회 1강 | 05월 31일 : 제3장 신고전적 행정이론 p.78 |
|
84분 | |
| 7회 2강 | 05월 31일 : 4.Simon의 행정행태론 p.85 | 63분 | ||
| 7회 3강 | 05월 31일 : 제4장 전환기적 행정이론 p.89 | 59분 | ||
| 8회 1강 | 06월 01일 : 공공선택론 |
|
67분 | |
| 8회 2강 | 06월 01일 : 공공선택론과 공공선택적 접근 |
|
80분 | |
| 8회 3강 | 06월 01일 : V.Ostrom의 민주행정패러다임 | 85분 | ||
| 9회 1강 | 06월 02일 : 모의고사 해설 |
|
76분 | |
| 9회 2강 | 06월 02일 : 제도적 디커플링 |
|
51분 | |
| 9회 3강 | 06월 02일 : 사회자본 | 63분 | ||
| 10회 1강 | 06월 03일 : 정부와 시장에 관한 기초이론 p.129 |
|
70분 | |
| 10회 2강 | 06월 03일 : 신공공관리의 주요내용 p.144 |
|
59분 | |
| 10회 3강 | 06월 03일 : 신공공관리에 대한 평가 p.148 | 73분 | ||
| 11회 1강 | 06월 05일 : 모의고사 채점평, NPM의 대안모색 |
|
77분 | |
| 11회 2강 | 06월 05일 : 시민역할의 강화~ | 59분 | ||
| 11회 3강 | 06월 05일 : 성과관리 | 69분 | ||
| 12회 1강 | 06월 06일 : 균형성과표 (BSC) |
|
70분 | |
| 12회 2강 | 06월 06일 : 논리모형 | 66분 | ||
| 12회 3강 | 06월 06일 : 고객지향적 행정 | 71분 | ||
| 13회 1강 | 06월 07일 : 공공서비스의 민영화 |
|
76분 | |
| 13회 2강 | 06월 07일 : 바우처 | 69분 | ||
| 13회 3강 | 06월 07일 : 공기업의 민영화 | 64분 | ||
| 14회 1강 | 06월 08일 : 공기업의 민영화 |
|
69분 | |
| 14회 2강 | 06월 08일 : 정부규모이론 | 70분 | ||
| 14회 3강 | 06월 08일 : 보편적 서비스와 정부규모 | 72분 | ||
| 15회 1강 | 06월 09일 : 정부와 시민사회 |
|
82분 | |
| 15회 2강 | 06월 09일 : 우리나라에서의 뉴거버넌스 | 59분 | ||
| 15회 3강 | 06월 09일 : 협력적 거버넌스의 성공조건 | 49분 | ||
| 16회 1강 | 06월 10일 : 모의고사 채점평 |
|
76분 | |
| 16회 2강 | 06월 10일 : 참여적 거버넌스 | 65분 | ||
| 16회 3강 | 06월 10일 : 시민참여 | 68분 | ||
| 17회 1강 | 06월 12일 : 모의고사 해설, 거버넌스의 정책분야별 사례 |
|
83분 | |
| 17회 2강 | 06월 12일 : 배출권거래제 | 59분 | ||
| 17회 3강 | 06월 12일 : 정부 3.0 | 67분 | ||
| 18회 1강 | 06월 13일 : 제5장 정부신뢰와 사회자본 p.278 |
|
72분 | |
| 18회 2강 | 06월 13일 : 제5편 행정책임성과 행정문화 p.297 | 54분 | ||
| 18회 3강 | 06월 13일 : 3)행정책임성에 대한 이론적 고찰 p.298 | 81분 | ||
| 19회 1강 | 06월 14일 : 모의고사 강평 / 우리나라에서의 책임성 확보 방향 |
|
87분 | |
| 19회 2강 | 06월 14일 : 우리나라 책임성 요약 및 전망 | 59분 | ||
| 19회 3강 | 06월 14일 : 적극행정 촉진방안 | 50분 | ||
| 20회 1강 | 06월 15일 : 모의고사 강평, 행정부패의 해소방안 |
|
84분 | |
| 20회 2강 | 06월 15일 : 이해충돌 방지법 | 45분 | ||
| 20회 3강 | 06월 15일 : 챙정윤리의 저해요인 / 종강 | 82분 |
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